1. La Universitat de Barcelona és una universitat presencial. També ofereix programes en les modalitats semipresencial i no presencial, entesos com a models flexibles que s’adeqüen a les necessitats de la formació al llarg de la vida i la consolidació de la internacionalització.
2. La Universitat de Barcelona vetlla per una docència de qualitat en un entorn digitalitzat, amb un ús ètic i responsable de la tecnologia i, particularment, de la intel·ligència artificial.
3. La Universitat de Barcelona integra els objectius de desenvolupament sostenible en les activitats de docència i d’aprenentatge.
4. La Universitat de Barcelona vetlla perquè les estructures curriculars dels ensenyaments respectin els principis d’accessibilitat i de disseny universal per a l’aprenentatge de totes les persones, i perquè s’adeqüin als plans d’igualtat de gènere i d'inclusió i no-discriminació de la Universitat.
5. La Universitat de Barcelona adopta les mesures necessàries per garantir la qualitat dels ensenyaments. A aquest efecte, organitza programes de formació adreçats al seu professorat.

1. La Universitat de Barcelona promou la innovació docent com a element indissociable de l’activitat docent, entesa com un procés de recerca sobre la docència pròpia basat en evidències i vinculat a la matèria que imparteix el professorat.
2. L’activitat docent inclou l’ús de metodologies actives que facin possible un aprenentatge significatiu, centrat en l’estudiantat.
3. La Universitat de Barcelona fomenta l’ordenació de la docència mitjançant equips docents que treballen de manera conjunta i coordinada en la planificació i el desenvolupament de la docència, perquè comparteixen una assignatura o imparteixen assignatures relacionades temàticament. Els equips docents poden ser interdepartamentals o organitzar-se exclusivament en un departament.
4. La Universitat impulsa, ofereix i gestiona pràctiques amb entitats externes que han de permetre a l’estudiantat desenvolupar competències tècniques, metodològiques, personals i cooperatives i proporcionar-li una experiència que en faciliti la inserció en el mercat de treball.

1. La Universitat de Barcelona impulsa la internacionalització de la seva oferta acadèmica de graus i màsters, especialment mitjançant la constitució en d’aliances interuniversitàries, la participació en aquestes aliances i la creació de títols i programes conjunts amb institucions d'educació superior i organismes en altres països o organitzacions internacionals.
2. La Universitat de Barcelona afavoreix la mobilitat de l’estudiantat mitjançant programes locals, estatals, europeus i internacionals.

1. Els estudis oficials de la Universitat de Barcelona s’estructuren en tres cicles: grau, màster universitari i doctorat, que donen lloc als títols oficials corresponents.
2. La Universitat de Barcelona, en la programació dels estudis oficials, persegueix l'adequació de l’oferta formativa a les demandes socials, l’eficiència en l’ús dels recursos públics i l’adquisició d'habilitats i de competències instrumentals i substantives que assegurin la possibilitat de progressar en l’estudi i la formació al llarg de la vida.
3. Poden iniciar el procediment de creació i de supressió o modificació d’un ensenyament la rectora o rector, el Consell de Govern, el Consell Social, l’Escola de Doctorat o les juntes de facultat. El Consell de Govern aprova un reglament específic.
4. Els ensenyaments oficials de grau i de màster universitari es vinculen a una facultat, sens perjudici de l’adscripció singular d’un ensenyament a més d’una facultat o a un vicerectorat, d’acord amb la singularitat de la formació en termes d’internacionalització o d’una altra circumstància estratègica. Els estudis de doctorat es vinculen a l’Escola de Doctorat.
5. La Universitat de Barcelona pot organitzar titulacions oficials conjuntes amb altres universitats espanyoles o estrangeres i pot incorporar estructures curriculars específiques en els seus plans d'estudi, com ara títols amb itinerari obert, menció dual, dobles titulacions o altres modalitats diferenciades que facilitin la pluridisciplinarietat i que s’adaptin a les necessitats de l’entorn.
6. Per garantir la transparència i la comparabilitat que exigeix l’espai europeu d’educació superior, els títols oficials de grau i de màster universitari expedits per la Universitat de Barcelona s’acompanyen del suplement europeu del títol, d’acord amb la normativa vigent.

1. La Universitat de Barcelona ofereix ensenyaments que donen lloc a títols propis per donar resposta a les demandes socials, del sector públic o del mercat laboral i per contribuir a la formació al llarg de la vida. Atenent l’extensió i l’estructura dels ensenyaments, els títols propis poden ser màsters de formació permanent, cursos d’especialització, o microcredencials o altres càpsules formatives breus.
2. La Universitat de Barcelona desenvolupa un catàleg dinàmic de microcredencials, que vol facilitar l’adquisició d’habilitats i de competències per a una ocupació i un mercat laboral en evolució constant. La formació inclou de manera preferent la col·laboració amb les administracions públiques, les empreses i altres institucions privades.
3. La Universitat de Barcelona es dota de mecanismes de supervisió per garantir l’oportunitat i la qualitat dels títols propis. La denominació, l’estructura o els continguts dels títols propis complementen l’oferta de títols oficials i no poden induir a confusió entre uns i altres.
4. El Consell de Govern aprova la normativa específica.

1. La Universitat de Barcelona imparteix ensenyaments de doctorat, que garanteixen la formació investigadora de l'estudiantat en un àmbit del coneixement científic, social, humanístic, artístic o tecnològic, tant per a la recerca universitària com per al món professional. Es potencien els ensenyaments de doctorat multidisciplinaris així com la mobilitat nacional i internacional de l’estudiantat de doctorat.
2. La Universitat de Barcelona, mitjançant convenis, pot organitzar programes de doctorat conjunts amb altres universitats, estatals o estrangeres que condueixin a l’obtenció d’un títol oficial únic de doctor o doctora.
3. La Universitat de Barcelona afavoreix l’elaboració de tesis doctorals mitjançant la cooperació qualificada amb empreses i administracions publiques per una recerca estratègica, col·laborativa, aplicada i amb un retorn directe cap a la societat.
4. Corresponen a l’Escola de Doctorat l’organització, la gestió i el seguiment de la qualitat dels ensenyaments i activitats propis del doctorat. Tots els programes de doctorat hi estan vinculats.

1. Cada facultat constitueix un consell d’estudis per a cada ensenyament de grau o, si és el cas, per un conjunt d’ensenyaments. En tot cas, està integrat per professorat dels departaments amb un percentatge no inferior al 8% dels crèdits oferts per la titulació, i per una representació paritària de l’estudiantat que hi està matriculat. El reglament de la facultat inclou el sistema d’elecció o de nomenament del o la cap d’estudis i de qui exerceix la secretaria de l’òrgan, que han de recaure en un membre del professorat a temps complet.
2. Els consells d'estudis són els responsables del desenvolupament de la qualitat de la docència, organitzen els ensenyaments que els corresponen, i fan el seguiment anual tant d’aquests ensenyaments com, específicament, del compliment del pla docent de les assignatures, del funcionament de les tutories i les pràctiques, i de l’avaluació.
3. Els o les caps d’estudis assumeixen la gestió ordinària dels ensenyaments i tenen la interlocució immediata amb l’estudiantat. Un mateix cap d’estudis pot coordinar més d’un ensenyament. Els o les corresponen les competències següents:
a) coordinar el consell d’estudis,
b) fer el seguiment de la qualitat de l’ensenyament, del funcionament de les assignatures i de la docència, garantint la coherència amb el pla d’estudis i, si escau, proposar-hi canvis a l’equip directiu o a les direccions de departament,
c) Impulsar accions de millora de la qualitat docent i coordinar-se amb els equips docents a aquest efecte,
d) gestionar conflictes de convivència lleus amb el suport d’estratègies de mediació,
e) resoldre les sol·licituds de convalidació i reconeixement de crèdits i l’adaptació per extinció de títol, d'acord amb els criteris que estableix la junta de facultat,
f) comunicar als equips directius i als directors de departament els acords adoptats.
g) dur a terme altres funcions que la degana o el degà li encomani en relació amb l’ensenyament, d’acord amb la normativa vigent.

4. El cap o la cap d’estudis ret comptes a la junta de facultat de les seves activitats de la manera que estableix el reglament de la facultat.

1. La degana o el degà de la facultat a què està adscrit l’ensenyament de màster nomena una persona com a coordinadora, que assumeix l’admissió de l’estudiantat i la gestió ordinària dels estudis, en els termes de l’article 17. Un mateix coordinador o coordinadora pot assumir més d’un ensenyament.
2. La coordinadora o coordinador compta amb la col·laboració d’una persona que representa l’estudiantat. Les facultats poden establir en els seus reglaments mecanismes de participació complementaris, com ara comissions coordinadores.
3. Els programes de doctorat compten amb una persona nomenada per la direcció de l’escola de doctorat que coordina la Comissió acadèmica del programa. La Comissió acadèmica inclou un representant per cada línia de recerca i, en tot cas, un representant del personal investigador en formació.
4. La coordinadora o coordinador del màster ret comptes a la junta de facultat de les seves activitats de la manera que estableix el reglament de la facultat. La coordinadora o coordinador de programa de doctorat ret comptes de la manera que estableixi el Reglament de l’Escola de Doctorat.

1. La Universitat de Barcelona, com a institució intensiva en recerca, persegueix desenvolupar una recerca de màxim nivell que generi coneixement i el preservi, que contribueixi a la pau, a la millora de les condicions de vida de les persones, a la superació de les desigualtats i a la sostenibilitat. No participa en projectes de recerca incompatibles amb aquests objectius i, en particular, en els que poden contribuir a la cursa d’armaments o tenir connexions amb conflictes bèl·lics.
2. La Universitat de Barcelona fomenta una recerca pluridisciplinària i interdisciplinària i la col·laboració internacional a tots els nivells.

1. La comunitat universitària desenvolupa la recerca en el marc dels estàndards ètics que reconeix la Unió Europea i d’acord amb els principis d’honestedat, de responsabilitat i rendició de comptes, de fiabilitat, de rigor, de respecte i d’independència.
2. La Universitat es dota del Comitè d’Integritat i Avaluació Ètica de la Recerca, el qual avalua els projectes i les activitats de recerca del seu personal acadèmic, i es pronuncia sobre les controvèrsies ètiques i d’integritat lligades a la recerca.
3. El Consell de Govern aprova les normes que regulen la integritat de la recerca. Corresponen al vicerectorat competent l’elaboració i l’actualització permanent de guies de bones pràctiques i protocols per consolidar una recerca íntegra, en col·laboració amb les estructures acadèmiques i els serveis i les estructures de gestió.
4. El personal acadèmic pot escollir el camp de recerca científica en l’exercici de la seva capacitat investigadora, en el marc dels estàndards de l’apartat 1 d’aquest article i dels valors de la Universitat.

1. La Universitat de Barcelona desenvolupa polítiques de consolidació de la ciència oberta, per fer efectiva la condició del coneixement científic com a bé comú. Aquestes polítiques es fonamenten en la integritat en l’exercici de les activitats científiques, en gestionar les dades de recerca per què siguin localitzables, accessibles, interoperables i reutilitzables i, en general, en crear i difondre el coneixement científic d’una manera transparent, col·laborativa i oberta a la societat en conjunt.

2. La Universitat de Barcelona gestiona un repositori digital institucional en què es dipositen els resultats de l’activitat acadèmica i les publicacions derivades de les activitats de recerca, així com les dades o altres evidències que les sustenten, si escau.

3. La Universitat de Barcelona promou la ciència ciutadana mitjançant la participació de la societat en el desenvolupament dels projectes de recerca així com l’establiment d’espais i metodologies de cocreació.

1. La Universitat de Barcelona desenvolupa la recerca mitjançant els membres de la comunitat amb capacitat investigadora, els grups de recerca i les facultats i els instituts de recerca com a estructures competents.
2. Els grups de recerca, com a unitat bàsica de recerca, agrupen diversos investigadors i investigadores que decideixen i desenvolupen conjuntament línies de recerca amb finançament compartit i mantenen una continuïtat estructural entre projectes malgrat el seu caràcter dinàmic.
3. Les facultats i els instituts de recerca propis constitueixen les estructures internes de recerca de la Universitat de Barcelona. Així mateix, les facultats poden crear les seves estructures internes, d’acord amb les seves capacitats i polítiques estratègiques de recerca.
4. La Universitat de Barcelona participa en estructures i centres de recerca amb altres universitats o entitats públiques o privades o en centres participats o vinculats, quan la titularitat és d’una altra entitat pública o privada, en els termes que estableixi el conveni de participació o de vinculació, que aprova el Consell de Govern.

1. El Consell de Govern aprova les polítiques estratègiques de recerca i de transferència a proposta de l’Equip de Govern. Les estructures de recerca de la Universitat de Barcelona les despleguen mitjançant polítiques específiques.
2. El vicerectorat competent promou la cooperació entre els grups i les estructures de recerca mitjançant l’ús cooperatiu i eficient dels recursos de recerca, així com dels espais, d’acord amb l’article 99.

1. La Universitat de Barcelona participa d’una manera proactiva amb altres universitats, institucions d’educació superior i altres grups d’interès d’arreu del món en la generació, preservació i la transferència de coneixement tant mitjançant la constitució en consorcis, xarxes i aliances com amb la participació en aquestes estructures.
2. La Universitat de Barcelona afavoreix d’una manera específica la participació de la comunitat universitària en estructures de recerca europees i internacionals per fer front a reptes científics i tecnològics a gran escala, per aconseguir un impacte superior i per contribuir d’una manera més eficient a implementar les polítiques de la Unió Europea i abordar els reptes globals.

1. La Universitat de Barcelona, en compliment de la missió assumida en l’article 6, trasllada a la societat els resultats derivats de les activitats de recerca dels membres de la seva comunitat amb capacitat investigadora, dels grups de recerca i singularment, dels grups de transferència i les estructures de transferència específiques. A aquest efecte, pot constituir entitats amb personalitat jurídica pròpia, de manera exclusiva o conjuntament amb entitats públiques o privades, o altres agents socials.
2. El Consell de Govern aprova una normativa d’estructures de transferència.

1. Correspon al personal acadèmic i al personal tècnic, de gestió i d’administració i serveis de la Universitat de Barcelona l’autoria dels resultats generats arran de les seves activitats professionals.
2. Corresponen a la Universitat de Barcelona la titularitat i els drets d’explotació dels resultats i de les obres que el seu personal genera, en els termes previstos en la normativa pròpia en matèria de propietat industrial i intel·lectual.
3. La Universitat de Barcelona pot explotar comercialment els resultats per assolir les seves missions, i amb l’objectiu que la societat tingui l’accés màxim als nous coneixements i tecnologies. El personal acadèmic i el personal tècnic de gestió i d’administració i serveis tenen dret a participar dels rendiments econòmics que se’n derivin.
4. El Consell de Govern aprova una normativa pròpia en matèria de propietat intel·lectual i industrial, d’acord amb la legislació vigent.

1. La Universitat de Barcelona afavoreix que el personal acadèmic o d’altre personal amb capacitat investigadora, els grups i les estructures de recerca obtinguin finançament extern mitjançant projectes, contractes, convenis i altres instruments amb les administracions i els organismes públics i privats.
2. La Universitat de Barcelona proporciona suport a les activitats que se’n deriven, és compensada dels costos directes i indirectes que genera l’execució dels dits instruments i participa dels eventuals beneficis obtinguts, d’acord amb la normativa que aprova Consell de Govern sobre la matèria.

1. La Universitat de Barcelona duu a terme activitats adreçades a la societat amb la finalitat de divulgar el coneixement científic, social, humanístic, artístic i tecnològic i consolidar un desenvolupament sostenible.
2. Per facilitar la divulgació, la Universitat subscriu convenis de col·laboració amb les institucions públiques i privades. Les estructures de la universitat han d’incloure aquesta missió en els seus plans estratègics.

1. La Universitat de Barcelona, com a titular d’un patrimoni històric, artístic, cultural i documental singular i únic, desenvolupa polítiques per preservar-lo, donar-lo a conèixer i fer-lo accessible a la ciutadania.
2. La Universitat de Barcelona, per facilitar el manteniment del seu patrimoni singular, registra i cataloga els béns materials i immaterials que el formen, i digitalitza els arxius i fons documentals i bibliotecaris amb l’objectiu de contribuir a la democratització del coneixement, atenent a les disponibilitats pressupostàries.
3. La Universitat pot crear col·leccions patrimonials, museus i altres entitats culturals com a agents instrumentals per difondre i conservar el seu patrimoni. Així mateix, treballa amb les administracions públiques i institucions privades per aconseguir vies de finançament que facilitin els objectius dels apartats anteriors d’aquest article.
4. El Consell Social, a proposta del Consell de Govern, aprova les normatives de patrimoni històric, artístic, cultural i documental de la Universitat de Barcelona.

1. La Universitat de Barcelona pot crear observatoris per estudiar, avaluar i proposar accions respecte de problemàtiques socials i mediambientals en col·laboració amb institucions públiques i privades amb interessos coincidents, i amb el suport preferent de metodologies de ciència ciutadana.
2. La creació, el funcionament i la dissolució dels observatoris, que són considerats estructures de la Universitat vinculades als vicerectorats competents, es regula mitjançant un reglament que aprova la comissió de reglament i funcionament intern.

La Universitat de Barcelona pot establir programes de cooperació al desenvolupament orientats a transmetre coneixement i transferir tecnologia cap a altres països i pobles, amb l'objectiu de contribuir al seu progrés i a la consolidació dels valors de l’article 4 de l’Estatut.

La Universitat de Barcelona fomenta activitats docents i divulgatives adreçades específicament a les persones grans per contribuir a l’envelliment saludable i col·labora en aquesta matèria amb les administracions públiques, entitats privades i l’entorn.